王喬-江西財經大學校長介紹

個人簡介：

姓　　名：王喬

性　　別：男

民　　族：漢族

籍      貫：江西

出生年月：1960年9月

畢業院校：江西財經學院

所學專業：財政

所屬行業：教育行業

人物小結：

王喬，江西鉛山人，博士、教授、博士生導師，現任江西財經大學黨委副書記、校長，兼任中國稅務學會理事、中國財政學會常務理事、江西稅務學會副會長、江西財政學會副會長、江西省法學會副會長，江西省人力資源和社會保障學會副會長。是江西省首批高校中青年學科帶頭人、國家社科基金學科評審組專家、全國稅務專業學位研究生教育指導委員會委員 、“贛鄱英才555工程”人選。1982年6月畢業于江西財經學院財政學專業，同年留校任教。

曾任江西財經學院財政金融系副主任、江西財經大學成人教育部主任、成人教育學院院長、校長助理兼會計學院院長、副校長，2007年4月任江西科技師范學院黨委副書記、院長，2008年9月任江西財經大學黨委副書記、校長。

主要從事財稅理論和政策研究。近年來，圍繞財稅制度改革、財稅與經濟發展問題在國內重要期刊發表論文20余篇，主持完成國家社科基金項目及財政部、江西省社科規劃辦等省部級課題10余項,并有多項成果獲得省部級獎勵。

主要經歷：

1982年 江西財經學院財政金融系財政專業畢業

1990年 任江西財經學院財政金融系副主任

1995年 任江西財經大學成人教育部主任

1999年 任江西財經大學成人教育學院院長，兼任管理干部學院、職業技術學院院長

2000年 任江西財經大學校長助理，兼任會計學院院長

2001年 任江西財經大學副校長

2007年4月 任江西科技師范學院院長、黨委副書記

2008年9月 任江西財經大學校長、黨委副書記

主要業績：

王喬同志長期從事財稅理論教學和研究工作。1992年被聘為碩士生導師，1996年破格晉升為教授，2003年開始擔任博士生導師。是江西省高等院校中青年學科帶頭人，財政部跨世紀學科帶頭人。1998年榮獲國家人事部、財政部授予的“全國財政系統先進工作者”稱號。

王喬同志一直潛心于財稅理論的研究。2003年—2007年，他取得科研成果44項，其中，在國內重要學術刊物上發表論文26篇，主著、主編專著或教材9部，主持完成省、部級科研課題9項，獲省部級科研成果一等獎1項、二等獎3項。

江西財大：創業與專業課教學融為一體

周志培，江西財經大學計算機系大三學生，他的深瀾軟件公司已經順利入駐學�！按髮W生創業孵化中心”3個月，在這里，他的團隊不僅可以享受房租、水電費減免的優惠，獲得創業導師的專門指導，還可能獲得小額貸款和學校創業基金的支持。

更讓周志培看重的是，從“大學生創業孵化中心”2007年成立，5年來，已經成功“孵化”出年營業額達億元的企業，這讓以校友王文京為榜樣的周志培充滿創業激情。

用友軟件董事長王文京被譽為“中國軟件首富”。

“校友的榜樣力量是無窮的。”在王喬的辦公室，這位“土生土長”的江西財經大學校長這樣評價。在王喬的力主下，學校創建了“校友館”，歷屆杰出校友的創業故事震撼著每一個進館參觀的人。

“財大的學子身上有著很濃的創業特質�！蓖鯁滔蛑袊�青年報記者介紹，目前在上市公司擔任董事長的江西財大校友，至少有30多人。在掛滿杰出校友頭像和事跡的“校友館”里，“風雨創業路”的故事豐富飽滿：王文京創辦的用友軟件成為亞太本土最大的管理軟件供應商；顧慶偉創辦的鼎漢技術成為國內軌道交通信號智能電源系統的老大；朱星河創辦的恒大高新是國防抗磨蝕行業首家上市公司。

王喬認為，這么多創業有成的校友與學校突出“創業教育”的辦學特色分不開。

2002年，江西財經大學確立了培養具有“信敏廉毅”素質創業型人才的辦學目標。2007年將其寫進了《江西財經大學章程》，成為全校師生的共同教育理念。

10年來，學校先后4次對本科生培養方案進行修訂和調整，創業教育的內容滲透到各專業課程之中，并貫穿于人才培養全過程。形成“通識課程＋學科基礎課程＋專業課程＋創業教育課程”的課程體系結構。創業教育與各專業課教學融為一體，同步進行。四類課程大致分別占總學分的40%、25%、30%、5%，對所有專業設置了創新實踐學分，規定所有學生必須獲得6個創新實踐學分。

一個財經類院校，為何卻把“創業教育”提升到如此重要的位置？王喬不認可大學“重科研輕培養”的觀點和做法，他對中國青年報記者說：大學應該以培養人才為根本，而創業型人才身上所必須具備的團隊合作精神、創新能力強、吃苦耐勞等素質和能力，是所有就業崗位都歡迎和需要的。而且，創業型人才，不僅可以自己實現就業，還可以帶動其他人就業，在大學生就業難的當下，著力培養創業型人才顯得尤其必要。

在王喬眼中，創業不分貴賤，“前幾天，有一個剛畢業的研究生開了一個蛋糕店，還專門請我去吃蛋糕，我特別高興”�！安灰�認為研究生開蛋糕店是大材小用，創業不以小為恥”，王喬說，只要是他們愿意喜歡從事的事業，就值得追求。

在江西財大，鼓勵大學生通過自己的努力，利用所學到的知識、才能、技術等,以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式去創業，在有限的環境中努力創新、尋求機會，不斷成長創造價值。

王喬認為，鼓勵在校大學生創業，不是為了讓在校大學生賺取更多的金錢，而是為了讓在校大學生體驗創業全過程，提高在校大學生的創業能力，為他們走上社會創業積累更多的創業經驗，避免以后在創業過程中少走彎路。他不贊成大學生創業而忽視學業，“在校學生還是應該以學業為重，但兩者不矛盾。在校學生在創業過程中，能夠學以致用，將專業知識和創業實踐結合起來，通過實踐鍛煉重新發現專業知識的不足和欠缺，反過來更好地促進學習”。

為了避免“重創業，輕學業”情況出現，該校規定在校學生大二下學期才能開始創業，將創業的在校學生集中在大學生創業孵化中心，創業團隊人員“輪流上課，輪流辦公”。

作為該校“創業實踐教學的重要組成部分，體驗創業的平臺”，大學生創業孵化中心每年有50多個創業團隊入駐，已孵化出10多家企業，其中年營業額超過億元的企業有1家，年營業額達千萬元的企業有3家，年營業額達百萬元的企業有7家。

該校成為全國30所創業型人才培養模式創新實驗區高校、全國24所承擔教育部“創業型人才培養模式研究課題”的高校，以及全國50所就業經驗典型（創業帶動就業）高校。