徐萬茂-華茂集團股份有限公司董事局主席介紹

人物簡介

徐萬茂，男，漢族，1945年8月出生，浙江鄞州區(qū)橫街鎮(zhèn)人，大專學歷，高級經(jīng)濟師。現(xiàn)任華茂集團股份有限公司董事局主席、華茂教育集團董事長、寧波華茂外國語學校董事長。

背景

徐萬茂出生在浙東抗日根據(jù)地四明山麓的一個貧困山岙里。徐萬茂幼時家境貧寒，曾做過當?shù)刂窬帍S的廠長。 華茂的前身是一個校辦工廠，成立于1971年。 1978年,徐萬茂正式接手華茂。1980年，徐萬茂開始生產(chǎn)教學產(chǎn)品，但由于當時的教育政策，徐的教育器材生意曾虧損了8年。今天徐萬茂的企業(yè)已經(jīng)是中國最大的教育用品生產(chǎn)商，全國每年有一億多學生在用他的產(chǎn)品。此外他還投資5億元創(chuàng)辦了一家外國語小學。

他首創(chuàng)了中國從應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌過程中所需的學具產(chǎn)品之先河，創(chuàng)辦了迄今尚是中國空白的全國第一個中小學勞動技能教育器材研究所，生產(chǎn)的學具榮獲聯(lián)合國科教文組織的中國兒童智能開發(fā)產(chǎn)品唯一金獎，主持研發(fā)的中小學數(shù)字化探究性實驗室實現(xiàn)了自主設(shè)計開放式探究性試驗和試驗制作的智能化。1999年投資自有資金5億元創(chuàng)辦的寧波華茂外國語學校，是浙江省一級重點中學，浙江省優(yōu)秀民辦學校。2005年，斥資10億元，傾情創(chuàng)辦包括教育博物館在內(nèi)的國際教育論壇項目。

個人經(jīng)歷

1999年投資資金5億元創(chuàng)辦寧波華茂外國語學校；

2005年，斥資10億元，創(chuàng)辦包括教育博物館在內(nèi)的國際教育論壇項目；

現(xiàn)任華茂集團股份有限公司董事局主席、華茂教育集團董事長、寧波華茂外國語學校董事長。

創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷

創(chuàng)業(yè)初期

商場上的競爭，是否善抓機遇，在機遇面前果斷地進行科學決策，對企業(yè)的成敗起著至關(guān)重要，甚至是決定性的作用，徐萬茂深知這一點。在他27歲那年，村里有了個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，鄉(xiāng)親們就地取材，滿山生長茂密的竹林，蔥翠欲滴，品質(zhì)優(yōu)良，于是便做竹制工藝品。當時，大家對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)都沒有太多概念，大家做出來的產(chǎn)品原來是比較粗糙的，但經(jīng)過企業(yè)的加工后便很精致，產(chǎn)品主銷國外，如美國、歐洲、亞洲等，年輕的徐萬茂抓住機會。

華茂的前身是一個校辦工廠，成立于1971年，1978年徐萬茂在企業(yè)是一張白紙的狀態(tài)下接手。說起起步時的艱難，徐至今還清晰地記得當時去廣交會的情形。當時廣交會來了很多的國際上的代表，可由于語言不通，交流方式成了問題，不知道白白的失去多少商機，門檻那么高，困難重重，急得徐萬茂直跺腳。在會上徐萬茂干脆現(xiàn)場制作，這樣一來立刻引起老外的注意。要知道，當時做生意，廣交會和上交會是惟一的機會，尤其是做老外的生意，是一定要去的。哪怕是小小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，哪怕是不起眼的竹編工藝品。徐萬茂的思路很清晰，只銷國外，因為在國內(nèi)當時或許也沒有這個消費能力。在那個時代，能意識到這點恐怕不多。

1981年，在市場幾乎還沒有形成的情況下，徐萬茂開始做文教用品。“當時，這個市場幾乎是空白的，而且，更為重要的是，在中國你很少能看到學生在課堂內(nèi)擁有學習如何動手操作的時間和機會。不管怎樣，我想試一下，”徐萬茂說。開始碰壁是必然的，當時的舉步為艱，可想而知。

1985年他決定出國，去澳大利亞學習取經(jīng)。這在當時，徐萬茂是第一位走出國門的農(nóng)民企業(yè)家。將國外的教育用品與中國一對比，實在是差距太大，在國內(nèi)孩子們的動手能力都不太強，而且學生用的勞技、體美課堂用品幾乎沒有，他立志于此，同時也看到了商機，但付出的代價便是整整八年的虧損。雖然，眾人開始懷疑這個總在拖后腿的項目，總想砍掉它，但徐萬茂一直在堅持。總認為是時機未到。

到1990年，他曾六次帶著研究人員上北京推廣介紹自己的產(chǎn)品，皇天不負有心人，他的文教用品“七色花”終于得到教育部的認可，中國教育產(chǎn)品學具市場的空白由徐萬茂和他的華茂書寫了寶貴的第一頁。華茂集團目前在中國文教產(chǎn)品市場占有率高達50%。可以這么說，由于華茂的開發(fā)，帶動形成了整個的文教用品產(chǎn)業(yè)，其意義可想而知。神：突破現(xiàn)狀，推陳創(chuàng)新的發(fā)展觀“兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神。” ——孫武“我相信，只要華茂人始終堅持與時俱進，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，振奮精神，加速發(fā)展，在不久的將來，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)華茂集團在新世紀初年制定的戰(zhàn)略目標和“三個一工程”，打造百年華茂。

企業(yè)改革

中國陰陽家有句名言：“窮則變，變則通”。兵家孫武說：“兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神”(《孫子兵法·虛實篇》)。企業(yè)要適應市場需要，走向成功，也像自然界一切生物種群適應環(huán)境一樣，在于獨特，在于變異成新。徐萬茂在上世紀90年代初便看到這一點，他帶著自己的企業(yè)的從傳統(tǒng)單一向現(xiàn)代多元發(fā)展。

1992年，徐萬茂投資80多萬元、從全國聘請了80多位教授、專家及專業(yè)人員，創(chuàng)建教育器材研究所，就是“寧波勞動技能教育器材研究所”，他親任所長，這在全國還是第一家。在后來的幾年中，華茂又成立了“北京七色花教育科技發(fā)展中心”、“北京華茂教育軟件有限公司”、“上海華茂文化教育用品有限公司”集研發(fā)、生產(chǎn)和銷售于一體的大型科研機構(gòu)。科研機構(gòu)的建立，為產(chǎn)品的開發(fā)奠定了堅實的基礎(chǔ)。他們研發(fā)的小學自然、數(shù)學、美術(shù)、初中化學及幼兒智能制作材料和學具等系列產(chǎn)品，先后都通過了國家鑒定。現(xiàn)在，公司教育產(chǎn)品已形成傳統(tǒng)教具、隨課文配套學具、電腦教學軟件3種產(chǎn)品鼎立格局。令人更為贊嘆不已的是，中國加入WTO后，總公司立即在美國注冊了“美國華源投資有限公司”，主要致力于投資教育和教育軟件企業(yè)，為教學具的研發(fā)邁出了與國際接軌的戰(zhàn)略性一步。

1998年，寧波華茂外國語學校建成。占地450畝，建筑面積18萬平方米。校園環(huán)境和硬件設(shè)施在國內(nèi)來說均屬一流。當年在說服股東繼續(xù)做文教產(chǎn)品時，徐萬茂費了不少力氣，但他做到了。今天他說服自己花5個億去辦一所學校，他仍然做到了。站在華茂外國語學校的門前，有一種說不出來的感覺，因為我并不覺得這像一所學校，更像一個郊區(qū)寧靜的山莊，學校由小學部、中學部、高中部組成，幼兒園正在建成之中，所有的建筑物均由淺淺的米色與黃色、紅色構(gòu)成，視覺清新。更讓人不可思議的是，學校的總體風格都是由徐萬茂一手設(shè)計的。徐萬茂說：“在教育上，華茂是花了不少精力的，當初有人問我，投資5個億去辦學校，什么時候才能收回成本啊？能培養(yǎng)出對社會有用的人才，對華茂來說，就是最大的回報。”在教育上的投資，還有一個大的項目，那就是東錢湖國際教育論壇。

2005年11月，由華茂集團投資10億元人民幣的東錢湖國際教育論壇啟動，項目以教育博物館為核心，集論壇中心、配套酒店、文化集市等多功能于一體，立足中國，面向世界和未來。

管理理念

徐萬茂帶領(lǐng)華茂逐漸形成了“以投資為紐帶、以人才為根本、以制度作保證，一切服從于華茂事業(yè)的整體發(fā)展。”的管理理念。徐萬茂說：“華茂有三個根本：誠信是華茂的生存之本；品牌是華茂的發(fā)展之本；教育是華茂的立足之本。這些都是虛的東西，誰都會講，但具體怎么去做，就仁者見仁了。”企業(yè)文化是“企業(yè)的靈魂，企業(yè)成敗的關(guān)鍵”，在企業(yè)文化上，徐萬茂始終堅持“人性化管理”理論。在華茂的“企業(yè)文化綱要”里，明確提出了具有華茂特色的“三個獨特”，既獨特的企業(yè)文化：以社會效益帶動經(jīng)濟效益為核心的企業(yè)文化；獨特的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：文教產(chǎn)業(yè)、教育事業(yè)相互促進并形成“產(chǎn)、學、研”于一體的高端產(chǎn)業(yè)鏈；獨特的管理理念：制度大于總裁，搭建公平、公開、公正的創(chuàng)業(yè)舞臺。為了適應規(guī)模化、集團化的管理體制，應對國際一體化的市場競爭，逐步推行了一整套適合華茂的管理的措施。在華茂最高領(lǐng)導層的董事局九名成員中，聘請了4名不是股東的管理、技術(shù)、營銷、財務(wù)方面的高級人才進入董事局擔任董事，參與公司重大核心問題的決策，并大力推行“制度大于總裁”的運行原則。不論是總裁還是員工；不論是親屬還是外聘人員，都得遵章守紀，按制度辦事。有一次，在董事局開會研究討論是否投資開發(fā)江東某地塊建商品房時，雖然最高層人員是傾向投資開發(fā)的，可是大多數(shù)董事持反對意見，最后只好放棄。事后證明：投資這塊地是有利可圖的項目，當時最高層人員的意見是對的，但是在制度大于一切的理念下，雖然正確的決策被否定了，但是從另一方面看，它卻建立“制度大于總裁”的從上到下共同遵守的原則，摒棄了家族式管理的影響。徐萬茂在華茂強調(diào)人的價值觀、道德、行為規(guī)范等“本位素質(zhì)”在企業(yè)管理中的核心作用，在這種人本性的“企業(yè)文化”管理理念下，華茂員工有很強的歸屬感和成就感。華茂在徐萬茂的帶領(lǐng)下走出了一條以人為本、制度第一的管理之道，而且用“仁愛”之心贏得了信譽，贏得了效益，贏得了企業(yè)快速發(fā)展。

人才戰(zhàn)略

得人才者得天下，辦企業(yè)與奪天下同理，在商戰(zhàn)中企業(yè)的興衰根本在于人才。徐萬茂深刻地認識到：市場的競爭歸根到底是人才的競爭，人才是知識經(jīng)濟的核心資源，誰在知識經(jīng)濟的大潮中吸引了最優(yōu)秀的人才，誰就能永遠立于不敗之地。徐萬茂帶領(lǐng)的華茂集團十分重視經(jīng)營者的素質(zhì)，不斷引進和培養(yǎng)高級經(jīng)營人才，按照市場規(guī)則經(jīng)營人才。并通過良好的企業(yè)文化和激勵機制，在華茂內(nèi)部真正形成以業(yè)績論英雄的氣氛。華茂在用人上強調(diào)個人人品與專業(yè)知識的統(tǒng)一，把思想品德，把是否認同華茂的企業(yè)文化放在第一位。徐萬茂曾多次強調(diào)：“到華茂來工作，不是誰為誰打工的事，而是來實現(xiàn)自己的人生價值、社會價值的，說到底都是在為社會打工為社會在創(chuàng)造價值”。集團注重通過良好的企業(yè)文化氛圍來凝聚人。做到制度引人，事業(yè)用人，感情留人。努力營造優(yōu)秀人才，特別是年輕優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境。

商場競爭

商場上的競爭，是否善抓機遇，在機遇面前果敢地進行科學決策，徐萬茂做到了這一點。當然，在徐的思想里，只有這些是遠遠不夠的。中國儒家講“天時、地利、人和”，兵家講“勢”，道家講“道”，徐萬茂順應了規(guī)律，抓住了機遇，還在商業(yè)圈里做到了“人和”，使華茂樹立了很好的“人緣”。日本有個成功的大企業(yè)家寫了一本書，書名叫《商道及人道》。書里沒有怎么講怎樣發(fā)財，而講的最多的是怎樣做人，講人格的魅力，這有點接近我們所說的新儒商。真正的儒商才能做大，那種委瑣吝嗇的商人，是不會有這種氣魄和胸襟的。在這方面，徐萬茂的理論是：資源要共享，同行是兄弟。“華茂發(fā)展到今天的規(guī)模，決不是靠惡意競爭，搶生意發(fā)展而來的。”徐萬茂就正在籌建中的東錢湖國際教育論壇工程向記者作了介紹。東錢湖國際教育論壇項目以教育博物館為核心，以華茂東錢湖酒店為橋頭堡，集論壇中心、配套酒店、文化集市等多功能于一體。這個利用該區(qū)域三面臨水的獨特區(qū)域環(huán)境，建造的與“博鰲論壇”、“達沃斯論壇”齊名的文化項目建成后，將吸引大批國內(nèi)外友人來甬，因此將帶動寧波一大批消費企業(yè)的發(fā)展。在徐萬茂的帶領(lǐng)下，集團自1971年辦竹編廠開始起步，現(xiàn)已發(fā)展成為集教育、文化、置業(yè)、科技、旅游休閑、國際貿(mào)易一體化的大型民營企業(yè)集團。徐萬茂說，華茂現(xiàn)在以教育為根基，與時俱進、不斷創(chuàng)新，建設(shè)一個教育事業(yè)和教育產(chǎn)業(yè)互動、有教育根基的百年華茂。

成就

徐萬茂當選第三屆全國民辦教育十大杰出人物2008年4月29日在北京人民大會堂舉行揭曉頒獎大會。九屆全國政協(xié)副主席王文元，總編輯茍?zhí)炝郑�教育部黨組成員、部長助理鄭樹山等出席頒獎會，并為獲獎?wù)哳C發(fā)獎杯、證書。第三屆全國民辦教育十大杰出人物名單，華茂集團董事局主席、寧波華茂外國語學校董事長徐萬茂當選。

光明日報總編輯茍?zhí)炝衷陬C獎會上講話。他說，在實現(xiàn)中華民族偉大復興，建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)中，在我們民族和國家的教育史上，民辦教育都作出了重要貢獻。今天獲獎的10名杰出人物，就是其中的優(yōu)秀代表。

我們評選和表彰杰出人物，目的在于彰顯他們的貢獻，弘揚他們的精神，倡導他們的品格。教育部黨組成員、部長助理鄭樹山在會上勉勵獲獎?wù)吆兔褶k教育事業(yè)的工作者們進一步深化改革，求實創(chuàng)新，在國家實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略中發(fā)揮更加充分的作用。

上市計劃

“華茂集團力爭在3年內(nèi)將主業(yè)上市。”日前在中國教儀展“華茂自主創(chuàng)新之路”新聞發(fā)布會上，華茂集團公司副總裁傅政驥透露，華茂集團董事會已定下目標，爭取成為中國首家教育產(chǎn)業(yè)上市企業(yè)和國內(nèi)最大的教育產(chǎn)品供應商。華茂集團目前已是集文教產(chǎn)業(yè)、教育事業(yè)、出口貿(mào)易、房產(chǎn)酒店金融等于一體的大型集團公司，去年總產(chǎn)值達21億元。而作為華茂立身之本的文教主產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過兩年的大力研發(fā)和創(chuàng)新探索，突破了單一的教輔材料和傳統(tǒng)教儀產(chǎn)品瓶頸，形成了以學具、實驗室、儀器、益智玩具和袖珍科技館為核心的五大系列化產(chǎn)品體系，去年銷售額達3.5億元，成為中國教育儀器創(chuàng)新之路的經(jīng)典個案。

教育情結(jié)

徐萬茂出生在竹林遍野的寧波四明山區(qū)。他的父親曾在這一帶與國民黨多年周旋、打過游擊，極有威望，對發(fā)展教育一直心向往之。只是條件所限，到徐萬茂這一代，也沒有讀過多少年書。徐萬茂是靠從父親那里承襲下來的聰穎、果敢，從竹匠做到工藝竹編廠的廠長，眼界越來越開闊，志向也越來越高遠。父親臨終時說的一句話日日縈繞在他的耳邊：“一定別忘了為發(fā)展教育做些事情！”這種由父輩沉甸甸的囑托和自己兒時求學無門的惆悵記憶凝聚而成的情結(jié)，可以說影響了他的一生。“育人為本，支教為榮，奉獻教育，回報社會”，徐萬茂為華茂樹立的這個座右銘已經(jīng)耳濡目染地傳給第二代華茂人。這也是徐萬茂最大的心愿和滿足。因為他一生不能釋懷的想法，就是高擎奉獻中國教育的大旗，并把它傳下去，世世代代，永永遠遠。

評價

隨著教育的改革和發(fā)展，幼兒和中小學生動手能力的培養(yǎng)越來越受到重視，對所需的教學器材、用具的需求也越來越大。寧波文教科技器材廠抓住了社會教育需求增大的這個機遇，及時發(fā)展自己。1989年，工廠遷至寧波西門望春工業(yè)區(qū)，改名為華茂文教科技器材公司，擴大了生產(chǎn)規(guī)模。同時，邀集了專職和兼職專家，研制開發(fā)了新一代產(chǎn)品，適應了教育改革和發(fā)展的要求。1990年，全年銷售總額即已超過2億元，成為浙江省著名的校辦企業(yè)。進入90年代以來，華茂公司研制生產(chǎn)的“七色花”教具、學具不斷更新、發(fā)展，形成10大系列、20個類別、2000多個品種，年產(chǎn)1.5億件，行銷全國各地。

1998年，華茂向教育產(chǎn)業(yè)集團發(fā)展又邁出了新的步伐。首先是投資150萬元在鄞縣四明山區(qū)建了一所華茂小學，接著，在寧波市區(qū)投資建成的中小學教師素質(zhì)教育培訓基地正式啟用。1998年華茂又在寧波市郊投資1.2億元與華東師范大學共建華茂外國語學校。

華茂集團已成為較典型的教育產(chǎn)業(yè)集團。1998年底，華茂集團的銷售總額已達15億元，教育用品仍是主導產(chǎn)品，占國內(nèi)市場70%的份額。這一切都與華茂集團董事長兼總裁徐萬茂的鐘情教育、奉獻教育的情結(jié)分不開。他常說，為祖國教育事業(yè)作出自己的貢獻，是他一生最大的追求。