楊芙清-北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù)有限公司總裁介紹

人物小結(jié):

楊芙清，畢業(yè)于北京大學(xué)，中國軟件行業(yè)協(xié)會副理事長，獲全國科學(xué)大會獎、1998年、2007年獲國家科技進步二等獎、1996年獲電子工業(yè)部科技進步特等獎

楊芙清簡介:

楊芙清，女，1932年11月生，漢，中國共產(chǎn)黨黨員，江蘇無錫人。 1958年畢業(yè)于北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系（研究生）。1957-1959年在前蘇聯(lián)科學(xué)院計算中心和莫斯科大學(xué)數(shù)力系學(xué)習(xí)，1962-1964年任前蘇聯(lián)杜勃納聯(lián)合核子物理所計算中心中國專家。1959年至今在北京大學(xué)工作。1991年當(dāng)選中國科學(xué)院信息技術(shù)科學(xué)部院士。現(xiàn)任北京大學(xué)信息與工程科學(xué)學(xué)部主任、軟件工程國家工程研究中心主任、軟件與微電子學(xué)院理事長、北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院教授。

楊芙清主要從事系統(tǒng)軟件、軟件工程、軟件工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)和系統(tǒng)等方面的教學(xué)和研究工作。主持研制成功我國第一臺百萬次集成電路計算機多道運行操作系統(tǒng)和第一個全部用高級語言書寫的操作系統(tǒng)；倡導(dǎo)和推動成立北京大學(xué)計算機科技系，1983-1999年擔(dān)任系主任期間，將該系建成國內(nèi)一流和國際知名的計算機科學(xué)技術(shù)研究和人才培養(yǎng)基地；在國內(nèi)率先倡導(dǎo)軟件工程研究，創(chuàng)辦了國內(nèi)第一個軟件工程學(xué)科；開創(chuàng)了軟件技術(shù)的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域；主持了歷經(jīng)四個五年計劃的國家重點科技攻關(guān)項目－青鳥工程和國家863計劃若干重點課題的研究；創(chuàng)建了軟件工程國家工程研究中心；提出"人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)建設(shè)互動"的理念，創(chuàng)建了以新機制、新模式辦學(xué)的示范性軟件學(xué)院。發(fā)表論文150余篇，著作8部，培養(yǎng)了百余名碩士、博士和博士后。 

楊芙清1978年獲全國科學(xué)大會獎、1998年、2007年獲國家科技進步二等獎、1996年獲電子工業(yè)部科技進步特等獎、2005年獲國家級教學(xué)成果獎一等獎等十七項國家及部委級的獎勵。

兼職情況：

擔(dān)任國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組第一召集人，中國軟件行業(yè)協(xié)會副理事長，北京市人民政府專家顧問團顧問, IEEE Fellow（2003年），貝爾實驗室基礎(chǔ)科學(xué)研究院（中國）高級顧問,《中國科學(xué)》、《科學(xué)通報》、《電子學(xué)報》副主編，清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、香港科技大學(xué)等校兼職教授。

舍小利者成大器

機遇不是刻意求來的，而是在踏踏實實的工作中得到的。挑三揀四，這山望著那山高，機遇往往就會從身邊溜掉。

沐浴在溫潤的陽光里，和楊芙清對坐聊天是件令人愉快的事。或許是長年研究數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)的緣故，她總是聽了上句就猜出下句，三言兩語就闡明重點。跟隨她帶點無錫鄉(xiāng)音的柔和語調(diào)，時光仿佛很輕易地回到了58年前。那一年，一位19歲的江南少女帶著清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的錄取通知，滿懷憧憬來到北京。之后，她進入北京大學(xué)，來到了未名湖畔。讀書、教書、從事科研，不知不覺已過了古稀之年。

中國科學(xué)院院士、我國“軟件工程的鋪路人”、北京大學(xué)軟件工程學(xué)科帶頭人、北大青鳥董事長、北京大學(xué)軟微學(xué)院創(chuàng)建者……從25歲與計算機軟件結(jié)緣直到今天，楊芙清的人生就像春天的風(fēng)景一樣，和煦明朗，生機盎然。

 楊芙清有一個高知家庭，丈夫王陽元是中科院院士，兒女都是博士。
     “我們家屬于把事業(yè)和家庭融在了一起，沒有周末，也不常出去玩，平時都在學(xué)習(xí)。我們沒有特別教育，但是在這個氣氛里長大的孩子們習(xí)慣了。”楊芙清笑著說，“我和丈夫都是一個時代的人，奔的是一個目標(biāo)，都是為了國家的需要搞教學(xué)搞科研。而且我搞軟件，他搞微電子；我原來學(xué)數(shù)學(xué)，他學(xué)的是物理。信息科學(xué)里的很多問題我們都可以相互討論，到了后來，互相之間還有個支撐、互補。在家里的爭論也常常是工作上的事，經(jīng)常分不清是家庭還是事業(yè)。”

楊芙清說，年輕時，新中國成立不久，百廢待興，人才尤其缺乏，我們那一代人有一種特別的使命感。“什么樣的人生才有價值？跟國家聯(lián)系起來、跟事業(yè)聯(lián)系起來才有價值。”對楊芙清來說，“國家的需要就是我的事業(yè)”，她“自己就是這么過來的”。

事情還要從1955年說起。那一年楊芙清從北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系畢業(yè)，和兩位同學(xué)一起被分配留校。這一年，學(xué)校在原數(shù)學(xué)力學(xué)系新設(shè)立了計算數(shù)學(xué)專業(yè)，楊芙清被分配到了這個新專業(yè)。當(dāng)時計算數(shù)學(xué)教研室只有五六個成員，全都是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)過來的。最初兩年，可以依靠的只有一本蘇聯(lián)的《線性代數(shù)計算方法》和一臺手搖計算機。楊芙清服從了分配，很快確定了以計算方法作為自己的研究新方向。

“我沒想過自己將來會怎么樣，這可能是我們這一代人的特點。只是覺得既然國家需要，那就有責(zé)任把它做好。”為了盡快熟悉這個新領(lǐng)域，楊芙清對自己提出了更高的要求。“那個時候我的學(xué)習(xí)主要就是讀那本《線性代數(shù)計算方法》，讀了以后到教研室的會上去講。當(dāng)時北大的討論班氣氛很好，非常培養(yǎng)人。我的導(dǎo)師徐獻瑜教授是一個非常嚴謹?shù)娜耍�我每看完一章就認真地做題目，用圖把解算過程、結(jié)果畫出來，謄寫清楚，保證干干凈凈地交給導(dǎo)師。”不知有多少個夜晚，同學(xué)休息以后，楊芙清獨自坐在罩著報紙的電燈下，熬夜苦讀。那段日子訓(xùn)練了楊芙清獨立思考和解決問題的能力，為她之后的科研歷程打下了堅實的基礎(chǔ)。

與此同時，全球范圍內(nèi)計算機研究開始進入實用階段，正在顯示出巨大的潛力。1957年，我國決定派出代表團赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。楊芙清成為代表團的一員，任務(wù)是去蘇聯(lián)科學(xué)院計算中心學(xué)習(xí)編寫程序。

當(dāng)時，很多人認為科學(xué)研究越抽象越高級。楊芙清的經(jīng)歷卻恰恰相反，從基礎(chǔ)數(shù)學(xué)到計算數(shù)學(xué)，再到程序設(shè)計。她開玩笑地說，“按他們的說法，我是一步一步往下走。”楊芙清相信國家選擇她自有道理，也相信導(dǎo)師的判斷。她再一次服從安排，圓滿完成出國學(xué)習(xí)任務(wù)，由此成為我國計算機軟件研究領(lǐng)域的先行者。

隨后，事情的發(fā)展就順理成章：

1962年，她以中國計算機專家的身份再次受命前往蘇聯(lián)，在杜勃納聯(lián)合核子物理研究所計算中心負責(zé)科學(xué)計算工作，積累了寶貴的實用經(jīng)驗。

1969年，我國決定研制第一臺百萬次集成電路計算機———150機。楊芙清被確定為總體設(shè)計組成員，負責(zé)指令系統(tǒng)和操作系統(tǒng)的設(shè)計。1974年，楊芙清和同事們獨立設(shè)計出了在當(dāng)時具有世界水平的大型計算機多道運行操作系統(tǒng)。1978年，這一成果榮獲全國科學(xué)大會獎，楊芙清在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位也由此奠定。

 當(dāng)年沒有考慮個人得失反而成就了今天的事業(yè)，楊芙清說，現(xiàn)在看來并非偶然。“國家給你的路，就是一條最好的路。機遇不是刻意求來的，而是在踏踏實實的工作中得到的。挑三揀四，這山望著那山高，機遇往往就會從身邊溜掉。程序設(shè)計當(dāng)時是一個全新的領(lǐng)域，如果我說這個太‘低檔’了，我不去，就要搞基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，就等于失去了這個機遇。”

青鳥工程是另一個例子。“青鳥工程10多年里都是冷板凳，很多人認為我們這是個‘高級玩具’。確實，開始的時候就像‘高級玩具’，因為還沒能用到它。一個科學(xué)的思想，或者一個成果，要隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，到了一定的時間，它才用得上。”楊芙清說，1997年，我國軟件工程領(lǐng)域關(guān)于“基于構(gòu)件的軟件開發(fā)”的成果已經(jīng)出來了，這也是1998年國際軟件工程會議的熱點課題。國內(nèi)真正能用上這些成果，是2000年以后。她相信，只有將自己的奮斗目標(biāo)與國家需要緊密結(jié)合，才能不被眼前的小利益束縛，不被一時的困難挫敗。慢慢的，成績越來越多，能力越來越強，回饋和機遇就會隨之而來。當(dāng)正向的循環(huán)產(chǎn)生時，不用自己刻意為之，它會推動著你培養(yǎng)新能力，最終做出更大的成績。

心若誠時事簡單
    “國家需要和行業(yè)需求不是一句空話，它包含很多實際的工作。”

2001年，楊芙清69歲，教育部和原國家計委下發(fā)了試辦示范性軟件學(xué)院的通知。楊芙清立刻組織人員，提出了北京大學(xué)軟件學(xué)院的建設(shè)方案。很多人都表示不理解，可無論是當(dāng)時，還是8年后的今天，楊芙清都不以為苦、甘心情愿。

“你問‘為什么’？因為幾十年想做的事，終于有了一個平臺。”眼睛里閃動著光彩，楊芙清“啪”地拍了一下桌子說，“再難也做！”

楊芙清所說“幾十年想做的事”，是培養(yǎng)工程應(yīng)用型的軟件人才。“過去學(xué)校里培養(yǎng)的主要是學(xué)術(shù)研究型人才，到了企業(yè)要有一個轉(zhuǎn)型期，就像北大的學(xué)生通常也需要一到兩年。但我們是技術(shù)學(xué)科，企業(yè)需要馬上就用得上的人才，我稱其為工程應(yīng)用型人才。創(chuàng)辦示范性軟件學(xué)院，就可以面向應(yīng)用需求，通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合來培養(yǎng)學(xué)生，再到企業(yè)中去應(yīng)用，學(xué)分、論文等等都環(huán)繞這個思路，形成一個培養(yǎng)新型人才的體系。這是對人才培養(yǎng)方向的改革探索。”

 2002年，以楊芙清為理事長的北大軟件學(xué)院(2004年后更名為北大軟件和微電子學(xué)院)成立，在總體目標(biāo)中明確提出：面向產(chǎn)業(yè)、面向領(lǐng)域、培養(yǎng)高層次、實用型、復(fù)合交叉型、國際化人才。

 這不是楊芙清第一次從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，將之轉(zhuǎn)化為具有前瞻性的奮斗目標(biāo)，更不是她第一次勇敢地迎接事業(yè)上的挑戰(zhàn)。
    早在1958年，楊芙清就注意到了計算機發(fā)展中的一個重要方向：程序設(shè)計的自動化。早期的計算機，編程全靠手工，編完后還要人工驗證。1958年，楊芙清受命轉(zhuǎn)入莫斯科大學(xué)數(shù)力系，師從著名教授米哈伊爾·羅蒙諾維奇·舒拉波拉。在導(dǎo)師支持下，她將研究方向確定為“程序設(shè)計自動化”。不久，她獨立設(shè)計出了逆向驗證方法《分析程序》(即逆編譯程序)，這一成果后來被西方雜志稱為“程序自動化早期的優(yōu)秀之作”。

更典型的例子是她對我國“軟件工程”的貢獻。通過多年的實踐，楊芙清發(fā)現(xiàn)軟件研制面臨3大難題：軟件復(fù)雜程度高、研制周期長、質(zhì)量難以保證。在國際前沿思想的啟發(fā)下，上個世紀(jì)70年代末，楊芙清開始在國內(nèi)倡導(dǎo)軟件工程研究。從1983年開始，楊芙清帶領(lǐng)科研團隊全力投入了我國軟件工程領(lǐng)域的標(biāo)志性項目“青鳥工程”的研發(fā)。用楊芙清的話來說，“青鳥工程的主要目的是為了進行軟件生產(chǎn)手段的變革。希望通過工程化開發(fā)方法、工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)，從手工作坊式變?yōu)楣�業(yè)化生產(chǎn)。”該課題歷經(jīng)4個五年規(guī)劃，被認為對我國軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有戰(zhàn)略性意義。青鳥Ⅰ型系統(tǒng)(JBⅠ)研發(fā)成功時，曾被國外專家認為“可以和國際上同類軟件相媲美”。到1997年，“青鳥Ⅲ型”通過技術(shù)鑒定時，楊芙清和她的同事們已經(jīng)站在了國際前沿。作為領(lǐng)導(dǎo)者和首席科學(xué)家的楊芙清也因此被譽為我國“軟件工程的鋪路人”。

 在很多人眼里，這是一段段傳奇。楊芙清卻說，這只是有關(guān)勤奮和投入的真實故事。“面向國家需求、面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展不是一句空話，包含很多實際的工作。要把事情做到底，自然會在實踐中不斷遇到問題。”楊芙清說，要解決問題，需要靠積累，至于天賦，那只能是“三分靠天賦，七分靠勤奮”。只要思路開闊，總能想得出“千方百計”。

1969年研發(fā)150機操作系統(tǒng)時，當(dāng)時的石油部依據(jù)勘探工作的需要，明確提出這個系統(tǒng)必須能支持多任務(wù)同時工作，即擁有“多道運行”功能。而那時科研團隊中只有楊芙清一人是用過計算機的內(nèi)行人，“多道運行”在人們心目中是高深莫測的尖端技術(shù)。楊芙清和同事們最終揭開了它神秘的面紗，用的是想象不到的“簡單”方法。

 “計算機內(nèi)部不是同時處理問題，只是外部看起來是并行的。就好像我在做一件事的時候，電話來了，我去接個電話，回來繼續(xù)做事。這不就是我一個人同時處理兩件事嗎？多道運行的道理，就是從這里頭去分析的，一點也不神奇。”楊芙清說，“要編程序，先得有個思路，有個解決的方法。過程很復(fù)雜，但只要開闊思路，就能想到解決方法。任何科學(xué)都來自于生活，善于觀察客觀世界，客觀世界里的東西就可能為你服務(wù)。”

經(jīng)過無數(shù)次分析、提煉，設(shè)計完成之后，檢驗又遇到了難題。由于缺乏相應(yīng)的設(shè)備，楊芙清帶領(lǐng)同事們，把所有的邏輯框圖掛在墻上，團隊成員每人扮演一個“角色”，如內(nèi)存管理、設(shè)備管理、中斷處理、調(diào)度、光電輸入管理等。“總控”楊芙清一聲令下，各角色依次上場，模擬運行。就這樣，經(jīng)過反復(fù)檢驗和修正，方案順利定稿。這真是應(yīng)了那句老話：只要用心做，辦法總比困難多。

有人對楊芙清能夠身兼教學(xué)、科研、管理等多種角色感到好奇。在她看來，這同樣是認真去做的自然結(jié)果。“我們是技術(shù)科學(xué)，直接面對實際需求。我們把國家需要、產(chǎn)業(yè)需求提煉成課題、項目，進行研究、開發(fā)。成果出來了，就把技術(shù)轉(zhuǎn)給企業(yè)，用到生產(chǎn)實踐中。在應(yīng)用的過程又會反饋很多問題、提出很多問題，又為研究提供新的課題。這是一個鏈條，所有這些都相互關(guān)聯(lián)。要做好一個課題，本來就應(yīng)該這樣。”

2003年12月，在教育部組織的對全國35所示范性軟件學(xué)院中期評估中，北京大學(xué)軟件學(xué)院綜合評比排名第一，被譽為“示范中的示范”；2006年，北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院順利通過了教育部組織的示范性軟件學(xué)院的驗收評估，評估結(jié)果為“綜合排名第一”。經(jīng)過多年的發(fā)展，楊芙清和她的團隊在計算機軟件研究方面已達到“國內(nèi)前沿，國際有一定影響”。下一步的目標(biāo)是建設(shè)綜合性軟件工程創(chuàng)新平臺，適應(yīng)國家重大需求；建立軟件工程理論基礎(chǔ)，發(fā)展軟件工程學(xué)科；拓展國際合作，擴大中國在國際軟件工程中的影響。

楊芙清說，“我現(xiàn)在70多歲了，但是我從來都沒覺得自己老，因為我的一生都在迎接挑戰(zhàn)，都在思考如何創(chuàng)新。”或許我們應(yīng)該再為她補充一句：還因為她全心投入事業(yè)，善于發(fā)現(xiàn)問題，更善于解決問題。

力量源自團隊

“科學(xué)發(fā)展到今天，科研工作需要一批人、一代代接力棒似的去完成。”

楊芙清辦公室隔壁有一個小型會議室，四周的墻壁上大大小小掛了10幅照片，全部都是合影，有院士大會的合影，也有科研團隊的合影。她自己工作和會客的照片只有兩三張，擺放在轉(zhuǎn)角處不起眼的柜子里。

楊芙清對“團隊”特別重視。“軟件學(xué)科是工程學(xué)科，本身就是群體行為，任何一個項目一個人都是做不出來的，只有團隊協(xié)作才可能辦好事情。”楊芙清說，“個人奮斗很關(guān)鍵，但科學(xué)發(fā)展到今天，科研工作需要一批人、一代代接力棒似的去完成。”例如，“八五”期間參與青鳥工程的338人就來自22家單位，不僅有高等院校、科研院所，還包括中軟公司、上海軟件中心等。

要帶領(lǐng)一個團隊，甚至培養(yǎng)一個團隊并不是件單純學(xué)術(shù)范圍的事。從1969年帶著一群20多歲幾乎不懂計算機的年輕人，到青鳥工程時協(xié)調(diào)多家單位的科研和工作人員，再到多年來在北京大學(xué)培養(yǎng)軟件工程的后繼力量，楊芙清總能做得很好。楊芙清最早的研究生之一邵維忠教授，至今對1980年到上海調(diào)試DJS—240機操作系統(tǒng)的那段日子記憶猶新，“盡管工作條件和生活環(huán)境都很艱苦，但樂在其中。整個集體就像一個溫暖的大家庭。討論工作時可以很激烈地爭論，學(xué)生也可以跟老師爭論，我們幾個年輕人之間有時爭得面紅耳赤，但都是為了工作，事后仍然親如兄弟。”

追尋對集體認識的根源，楊芙清說起了小時候的一段經(jīng)歷。

 楊芙清出生在江蘇無錫一個典型的中國式家庭：父親長年奔波、忙于工作，母親性格寬容、勤儉持家。父母親都比較開明，鼓勵孩子們學(xué)習(xí)、上進，但對操守要求很嚴。

“我們家和伯父家在一個院子里，兩家有12個孩子，除了一個比我大的堂姐很早就出去讀書了，剩下的11個孩子里我年紀(jì)最大。我比較會出主意，弟弟妹妹都叫我‘好姐姐’。”楊芙清笑著說，“這就是一個集體啊。要想帶著他們，就得以身作則。另外在學(xué)校里，那也是一個集體。那時候社會活動、集體活動很多，像籃球隊、排球隊、腰鼓隊，我都參加。”

事實上，楊芙清身上很多令人稱道的優(yōu)點都或多或少源于那一時期的影響。楊芙清說，父母親和學(xué)校“給了我一個非常好的成長環(huán)境，培養(yǎng)了處理問題、和人相處的能力”。也正因為這樣，楊芙清在后來的教學(xué)中總是對學(xué)生說，“做學(xué)問首先要學(xué)會做人，做一名國家需要的人，做一名勇于應(yīng)對任何挑戰(zhàn)的人，做一名善于解決困難的人。”

“那時候?qū)W校氣氛也很寬松，沒有太多課業(yè)壓力，老師們也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處來進行鼓勵。我的一位中學(xué)數(shù)學(xué)老師經(jīng)常給學(xué)生零蛋，大家都叫他‘大鴨蛋’。有一次考試，好多同學(xué)都得零蛋，我全答對了，而且有一道題用兩種方法解，他給了我一百二十分。我覺得自己這方面好，后來就拼命用功，考大學(xué)的時候就報了數(shù)學(xué)系。”楊芙清說，那時候并沒有擠“獨木橋”的現(xiàn)象，高考的時候大家選志愿都是根據(jù)自身和家庭情況，為此還發(fā)生了一個小插曲。“我同學(xué)約我一起，我就跟著她們?nèi)タ剂肃]政局。錄取的時候，郵遞員送信來說，‘恭喜你，以后咱們就是同事了！’后來清華大學(xué)發(fā)榜了，我說，‘對不起，我上清華去了！’”說到這里，她禁不住笑了起來。

楊芙清說，那段成長的少年歲月給了她良好的心態(tài)，也促使她在此后的人生中無論在什么情況下都能保持著樂觀向上的心態(tài)。

正聊著，學(xué)生姜瑛借到北京出差的機會前來看望恩師。如今，姜瑛任教于昆明理工大學(xué)，自己也帶領(lǐng)了一支科研團隊。楊芙清握著她的手笑著說，“你們都發(fā)展得很好，我非常高興。還是那句話，希望你們像吊蘭一樣，每發(fā)出去一條枝，就長出一串。雖然不在學(xué)校了，但是大家還是在一個大的團隊里，為了一個大的共同目標(biāo)努力。”

看著她們緊握的雙手，聽著楊芙清富于感染力的話，讓人感覺到她的內(nèi)心世界還像少年時代一樣陽光明媚，朝氣蓬勃。記者不由想起了她在一篇自述中所寫的：“雖然我已被選為中科院院士，可我依然記得在青石板小學(xué)堂讀的詩句‘窮且益堅，不墜青云之志’，我的一生注定要這樣度過。”