張杰-上海交大-上海交通大學校長介紹

個人簡介

姓    名：張杰

性    別：男

祖    籍：河北邢州

出生日期：1958年1月

職    業(yè)：上海交通大學校長

畢業(yè)院校：內(nèi)蒙古大學本碩、中科院博士

人物小結：

張杰，1985年1月加入中國共產(chǎn)黨，1985年3月參加工作，中國科學院物理研究所光物理專業(yè)博士研究生畢業(yè)，物理學博士，教授、博士生導師，等離子物理學家，中國科學院院士，德國科學院外籍院士，發(fā)展中國家科學院（原第三世界科學院）院士，英國皇家工程院外籍院士，美國科學院外籍院士。2003年任中國科學院基礎科學局局長，2006年11月至今出任上海交通大學校長。中國共產(chǎn)黨第17屆中央委員會候補委員。

個人履歷：

1978.03——1981.02，在內(nèi)蒙古大學物理系半導體物理專業(yè)學習，獲學士學位；

1981.03——1985.02，在內(nèi)蒙古大學物理系固體物理專業(yè)學習，獲碩士學位；

1985.03——1988.08，在中國科學院物理研究所光物理專業(yè)讀博士研究生，獲博士學位；

1988.09——1988.12，中國科學院物理研究所助理研究員；

1989.01——1990.12，在德國馬普學會量子光學所洪堡學者博士后（從事X射線激光方面的研究）；

1991.01——1999.01，英國盧瑟福實驗室、牛津大學物理系研究員、課題組組長；

1999.01——2003.12，中國科學院物理研究所研究員、博士生導師、光物理重點實驗室主任、副所長（1999.09—1999.12 日本東京大學訪問教授）；

2003.12——2006.11，中國科學院基礎科學局局長；

2006.11——，上海交通大學校長（副部長級）、黨委常委；

2003年10月當選為中國科學院數(shù)學物理學部院士；

2007年08月當選新一屆亞太物理學會聯(lián)合會（AAPPS）主席；

2007年10月當選德國科學院（原德意志利奧波第那自然科學院）院士；

2007年12月被聘為中國科學院西安光機所瞬態(tài)光學與光子技術國家重點實驗室學術委員會主任（任期五年）；

2008年11月當選為第三世界科學院院士；

2012年5月當選美國科學院外籍院士；

主要成就：

主要從事強場物理、X射線激光和“快點火”激光核聚變等方面的研究。以第一作者或通訊作者身份，在 “Science”、“Physical Review Letters”等影響因子大于7.2的國際頂級學術刊物上發(fā)表論文15篇，在Phys. Rev.等影響因子大于2.3的國際重要學術刊物上發(fā)表論文100多篇，被同行引用1000多次。近年來在重要國際學術會議上做特邀報告35次，多次擔任會議主席。應邀擔任Optics Express(美國)等五家國際重要學術刊物的副主編和編委。其科研工作曾被New Scientist用作封面文章，進行了大篇幅重點報道Physics World, Opto & Laser Europe也對他的科研工作做過跟蹤報道。

他領導的科研團隊，目前是國際學術界相關領域最有影響的團隊之一。1982年、1985年在內(nèi)蒙古大學先后獲得學士和碩士學位。1988年在中國科學院物理研究所獲博士學位。

1989－1998年先后在德國馬普學會量子光學所、英國盧瑟福實驗室等國際著名科研單位長期從事科研工作,2003年任中國科學院基礎科學局局長，2006年11月任上海交通大學校長。曾獲中科院先進工作者、中科院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國先進工作者等稱號，現(xiàn)以發(fā)表論文200余篇。

他還曾擔任國家散裂中子源大科學工程預研究項目主持人。兼任中國物理學會常務理事、中科院數(shù)理學部常委，英國物理學會Fellow，國際純粹物理和應用物理聯(lián)合會（IUPAP）專業(yè)委員會委員，聯(lián)合國經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）理事，亞太物理學會聯(lián)合會(AAPPS)主席。

在科研上，張杰主要從事強場物理、X射線激光和“快點火”激光核聚變等方面的研究。曾獲第三世界科學院TWAS物理獎、中國科學院創(chuàng)新成就獎、國家自然科學二等獎、香港何梁何利科技獎、世界華人物理學會“亞洲成就獎”、中國青年科學家獎、香港“求是”杰出青年學者獎、國家杰出青年基金、中科院百人計劃優(yōu)秀獎、中科院科技進步獎、國防科工委科技進步獎、中國物理學會饒毓泰物理獎、中國光學學會王大珩光學獎等。

曾獲何梁何利科技獎、世界華人物理學會“亞洲成就獎”、中國青年科學家獎、“求是”杰出青年學者獎、杰出青年基金、百人計劃、中科院科技進步獎、國防科工委科技進步獎、中國物理學會饒毓泰物理獎、中國光學學會王大珩光學獎、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等獎項和稱號。

張杰教授是建國以來學校最年輕的校長。張杰校長認為，中國經(jīng)濟的快速發(fā)展以及國家科教興國戰(zhàn)略為我國創(chuàng)建世界一流大學提供了必要的社會環(huán)境和有利的政策環(huán)境。

他同時強調(diào)，大學之道的根本在于大學的使命和責任,而學校的使命就是要成為“國家技術創(chuàng)新體系的核心建設者、世界知識創(chuàng)新體系的重要參與者和社會進步和人類文明的有力推動者，為社會培養(yǎng)創(chuàng)新型領袖人才”，使大學不僅是探索知識的地方，而且是能力建設和人格養(yǎng)成的圣地。因此,張杰校長在學校倡導“對學術的追求、對學者的尊重”的校風,倡導“以學生為中心，課內(nèi)與課外相結合，科學與人文相結合，教學與研究相結合”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，致力于建設一種既具有“感恩與責任”、又充滿“激情與夢想”的校園文化。

張杰校長大力推動面向世界科技前沿、面向國家重大戰(zhàn)略需求的問題導向的研究，領導制訂了學校未來10年的大學發(fā)展規(guī)劃以及學術發(fā)展路線圖，并有系統(tǒng)、有計劃地推進了對學校學科發(fā)展的國際評估和綜合評估，作為制訂各學科發(fā)展規(guī)劃的重要參考, 建立以學術為主導的更完善的評價和考核體系，同時推進大學行政管理的制度化、規(guī)范化和人性化，提高大學管理的服務水平和工作效率，致力于建設一個為師生提供全方位服務的學校行政管理系統(tǒng)，使交大成為一個“學生有充分的自豪感，教師有充分的尊嚴感，工作人員有充分的成就感”的大愛校園。

張杰校長特別重視人才的引進和培養(yǎng),尤其是高層次人才隊伍的建設。他認為,在學校構建一流大學乃至我國建設創(chuàng)新型國家的過程中，高層次人才是最寶貴的戰(zhàn)略資源。因此,他在交通大學的人才隊伍方面大力進行改革與創(chuàng)新，注重高層次人才的引進與培養(yǎng)工作,取得了明顯的成效。在張杰校長的領導下,交通大學充滿朝氣和活力,在邁向世界一流大學的征途上取得了令人矚目的成就。張杰校長的辦學理念與創(chuàng)新實踐也正在為中國實現(xiàn)世界一流大學的夢想提供重要的探索與經(jīng)驗。

張杰：上海交大推出四個教育改革試點

張杰介紹說，第一，從2006年開始，交大與美國密西根大學聯(lián)合成立了密西根學院，這是國際化辦學的教育改革試點。在密西根學院授課的，是上海交通大學以及密西根大學的最好的老師。同時課程體系、教學大綱是兩個學校的老師經(jīng)過認真研究中國學生的特點以及美國的最新的課程體系后制定的。在過去的五年時間里面，密西根學院已經(jīng)培養(yǎng)出來了非常好的學生。比如，2010年，密西根學院培養(yǎng)出了第一批學生，在第一批學生中，本校送了120個學生到密西根大學接受畢業(yè)評估。結果98%以上的學生都被評估為密西根大學畢業(yè)生中前1%的水平。

第二，從2008年開始，上海交通大學對理科的拔尖人才開始進行教育改革的試點。成立了致遠學院。一是把數(shù)學和物理進行了重新整合，在一二年級給學生打下非常堅實的數(shù)理基礎。二是把學生選擇專業(yè)的時間推遲，致遠學院的學生到三年級再選專業(yè)。三是采用小班授課，有大量的世界一流師資和學生一起做合作的研究。四是每個致遠學院的學生都有導師。

第三，在工科方面推出了卓越工程師教育教學改革，核心就是在工科教育里面，大幅度地加大了實踐的課程。

第四，學校現(xiàn)在逐漸推出卓越醫(yī)師培養(yǎng)的教學改革和農(nóng)學方面與美國康奈爾大學合作的國際化培養(yǎng)試點。

“我們有決心也有信心在未來的幾年時間里面，把我們教育改革的成果惠及所有的交大學生，最終為國家培養(yǎng)更多的領袖型人才。”張杰說，交通大學幾乎有三分之一的學生參加了教學改革試點。