上海建橋學院，知名（著名）民辦大學，上海市高校輔導員培訓基地，安全文明校園，上海市技師學院，國家級示范性數控實訓基地，上海市文明單位

上海建橋學院是一所以本科教育為主體、�？平逃�和繼續教育為兩翼，培養生產、管理、服務第一線應用型專門人才的多科性民辦全日制大學。

學校創辦于2000年4月，由周星增等浙江溫州籍人士共同出資舉辦。2001年4月，學校獲批為上海建橋職業技術學院，主要從事�？茖哟蔚母叩嚷殬I教育；2003年學校被列為上海市11所示范性高職院校建設單位之一。2005年9月，經上海市人民政府批準、國家教育部備案，同意在上海建橋職業技術學院的基礎上建立上海建橋學院，學校成為以本科層次教育為主的全日制普通高等學校。

學校是上海市首批自主招生改革試點單位，是校企合作培養高技能人才試點單位，學校還獲準成為首批“上海市技師學院”和“上海市高校輔導員培訓基地”。學校機電一體化專業的數控實訓基地，為國家級示范性數控實訓基地。學校在2004年、2006年、2008連續三屆獲“上海市文明單位”稱號。

學校實行董事會領導下的校長全面負責制，架構民主議事規則和決策程序，不斷完善法人治理結構。學校的辦學方針是：以人為本，德育為先，依法治校，嚴格管理；辦學理念是：民營模式、公益性質、人本觀念、文化管理；辦學宗旨是：為學生建成才之橋，為教師建立業之橋，為社會建育人之橋。

目前，學校總投資已愈6億元人民幣，校園占地面積近500畝，建筑面積28萬平方米。學校擁有教學科研儀器設備10000余件套，總值近6000萬元人民幣；圖書館館藏紙質圖書60余萬冊、電子圖書45萬多種；建成各類實驗實訓室64個，總建筑面積逾17000平方米。

學校教職工總人數現為502名，其中專任教師352名，專任教師中的高級職稱人數占比39%，研究生學歷占比48%。專任教師中享受國務院特殊津貼專家7人，上海市“寶鋼優秀教師獎”1人，上海市模范教師1人，上海市教委優青科研項目29人。另外，學校還聘有一支相對穩定的兼職教師隊伍約350名。

全日制在校生現為9740名，其中本科生5670名，�？粕�4070名；自創辦以來，已向社會輸送七屆約14500名畢業生，其平均就業率達97%以上。

學校共設9系2部。9系為：信息技術系、商貿系、管理系、外語系、藝術設計系、文化傳播系、機電工程系、電子工程系、汽車工程系；2部為：基礎教學部、思想政治理論教學部。另外，學校還設置了繼續教育學院。學校本科專業有18個，文、工、管學科各占三分之一，涉及9個專業類別；�？茖�業有25個，涉及經、文、工、農、管5個學科門類12個專業類別。

學校屬教學型院校。在學科專業結構方面，學校已初步形成文、管、工三大支柱學科門類，重點扶持與發展和上�，F代服務業、先進制造業緊密相關的學科專業群。在科學研究方面，學校既注重學科專業的應用性特色，為產業一線服務；又注重科研與教學的融合，以科研成果豐富和完善教學內容；同時還注重民辦高等教育的研究。

學校重視課程建設工作，經各級教育部門專家評審，目前已有國家精品課程1門，上海市精品課程4門，上海市重點課程8門。學校編著的教材中有2部分別獲得上海市優秀教材一等獎和三等獎。

學校設有科研處，成立了民辦高等教育研究所，自2003年啟動科研工作5年來，已先后獲科研項目194項，其中國家及市級縱向項目134項，研究經費362.3萬元；發表科研論文236篇，其中核心期刊48篇，出版專著5本，教材53本。學校民辦高等教育研究所申報的“我國民辦高校法人治理問題研究”獲得2007年教育部人文社科研究項目立項。

學校堅持校企合作辦學模式，尋求與行業、企業緊密對接的多方合作理念，充分發揮各自優勢，針對性地培養具有企業特征的應用型人才，實現校企資源共享和雙贏目標；堅持依托校際合作辦學、中外合作辦學等模式，借助海內外優質教育資源，在雙向互動的交流合作中，增強自我發展實力。

學校未來發展目標是：創建國內一流、有特色的、能提供優質本科教育資源的多科性民辦大學。